Заключение
Страница 6

Таблица 6 Высказывания испытуемых по переменной «Здоровье» по методике «Лесенка В.Г.Щур.

Имя

ребёнка

Высказывания детей

Ребёнок о самом себе

По мнению взрослого(родитель)

По мнению детей (сверстников)

Семён А.

Чихаю, кашляю, не могу вылечиться

Мама лечит, чтобы выздоровел

Иногда болею

Олег Б.

Я всегда здоров

Мама следит, чтобы я не болел

Думают, что я здоровый

Рома В.

Я болею, очень сильно кашляю

Знают, что я иногда болею

Иногда хриплю, кашель бывает

Влад В.

Никогда не болею

Мама знает, что я иногда болею

Иногда я болею

Даша Г.

Иногда болею

Чихаю, бывает кашляю

Могу от других заразиться

Ваня Д.

Я не болею, я здоровый

Я не болею, это видят мама и папа

Я не кашляю

Кристина Ж.

Я сейчас болею

Мама не любит, когда я болею

Когда я сплю, я выздоравливаю, и все думают, что я становлюсь здоровой

Вика З.

Я иногда болею

Когда болею, очень сильно кружится голова

Когда болею, все это видят и понимают

Вероника К.

Не болею, но немножко чихаю

Мама и пап думают, что я самая здоровая

Я чихала и некоторые подумали, что я заболела

Ваня Л.

Не болею

Мам а ухаживает за мной

Не заражаюсь от других

Арина М.

Я выздоравливаю и не болею

Могу снова заболеть

Я сейчас здорова

Катя М.

Была ветрянка, сейчас выздоровела

Я здоровая

Хожу в детский садик здоровой

Алёна П.

Сейчас не болею

Иногда болею

Не подхватываю болезнь

Полина Ф.

Очень редко болею

Иногда болею

Сейчас горло болит

Ангелина Щ

Иногда могу болеть

Иногда голова болит

Всегда хожу в детский сад, даже когда болею

Серёжа Ю.

Я не болею

Сильно никогда не болел

В больницу не хожу

Настя Я.

Не болею никогда

Дома не болею

В детском саду не кашляю

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Проведение и анализ материалов опытно –экспериментальной работы.
На современном этапе развития нашего общества активизация человеческого фактора выступил как одно из условий дальнейшего человеческого прогресса. В связи с этим, перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки общественного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответств ...

Методики исследования и исследуемые группы
Методы: Для исследования представления о себе и определения отношения к собственному Я, а так же для определения самооценочного отношения к людям мы использовали следующие методики: • Методика исследования самоотношения (МИС; Р.С.Пантелеев) [56] Назначение теста: Изучение эмоционально-ценностного компонента самосознания. Многомерный ...

Специфика агрессии в подростковом возрасте
Феномен "трудного подростка" с присущими этому возрасту агрессивностью и жестокостью хорошо известен и подробно проанализирован специалистами. Для характеристики отклоняющегося поведения используют специальные термины делинквентность и девиантность. Если нарушения не достигают уровня уголовно наказуемых действий, то такое пов ...