Заключение
Страница 11

Таблица 11 Высказывания испытуемых по переменной «Смелость» по методике «Лесенка В.Г.Щур.

Имя

ребёнка

Высказывания детей

Ребёнок о самом себе

По мнению взрослого(родитель)

По мнению детей (сверстников)

Семён А.

Я могу побить

За меня волнуются родители

Дерусь, потому что сила есть

Олег Б.

Не поддаюсь никогда

Смелый я, все это знают

Никогда не сдаюсь

Рома В.

Хожу в темноту

Не боюсь оставаться один с закрытой дверью

Не плачу, когда проигрываю или дерусь

Влад В.

Я немножко смелый

Мама думает, что я очень смелый

Потому что все видят, как я себя смело веду

Даша Г.

Меня могут обижать

Не знаю…

Не люблю драться

Ваня Д.

Никого не боюсь

Родители знают, что я храбрый

Считают меня обычным

Кристина Ж.

Я сплю и набираюсь сил, становлюсь смелой

Мама знает, что я смелая

Я ничего не боюсь

Вика З.

Могу сидеть одна дома

Меня вечером одну оставляют мама и папа

Думают, что я могу бояться

Вероника К.

Я боюсь собак и кошек, всего боюсь

Знают, что я очень пугливая

Меня могут испугать

Ваня Л.

Я не боюсь собак

Знают, что не боюсь собак

Видели, что я не испугался

Арина М.

Я обычная девочка

Думают, что я ничего не боюсь

Я могу чего-нибудь испугаться

Катя М.

Я не боюсь козлов и собак

Никого не боюсь

Не боюсь, чтобы меня ударили

Алёна П.

Не боюсь подходить к животным, я их кормлю

Иногда боюсь пауков

Могу испугаться пауков

Полина Ф.

Не боюсь темноты

В догонялки играла, не упала

Ничего не боюсь

Ангелина Щ

Не боюсь мертвых

Знают, что я не боюсь человека в маске

Знают, что я не боюсь покойников

Серёжа Ю.

Никого не боюсь

Родители знают, что я храбрый

Считают меня обычным

Настя Я.

Я занимаюсь физкультурой

Помогаю маме одна

Знают, что я смелая

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13


Теория и практика социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания
Пограничный характер социально-психологического знания: зависимость понимания предмета социальной психологии от понимания предмета общей психологии и социологии. «Двойной статус» социальной психологии. Социальная психология как изучение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных их включением в социальные группы, а та ...

Занятие 10-е. Тема: "Умение хоронить свои потери".
Цель — ознакомить группу со стадиями процесса отреагирования на утрату и обсудить на примерах из жизни присутствующих продуктивные и непродуктивные стороны этого процесса. Мы все сталкиваемся с различными утратами в разных областях жизни. Оплакивание утрат, процесс отреагирования на печальное событие может быть как здоровым, так и незд ...

Упражнения на развитие памяти. Упражнение «Самый внимательный»
Время проведения: 10 мин Упражнение на развитие зрительного внимания, памяти. Участники должны встать полукругом и определить водящего. Водящий в течение нескольких секунд старается запомнить порядок расположения игроков. Затем по команде он отворачивается и называет порядок, в котором стоят товарищи. На месте водящего должны побывать ...