Заключение
Страница 13

Приложение В

Таблица 13. Данные по уровню самооценки по методике «Нарисуй себя» А.М. Прихожан, З. Василяускайте

Имя ребёнка

Колличество балов

Уровень самооценки

1

Семён А.

4 балла

Адекватный уровень

2

Олег Б.

3балла

Адекватный уровень

3

Рома В.

3 балла

Адекватный уровень

4

Влад В.

6 баллов

Завышенный уровень

5

Даша Г.

7 баллов

Завышенный уровень

6

Ваня Д.

1 балл

Заниженный уровень

7

Кристина Ж.

-1 балл

Заниженный уровень

8

Вика З.

3 балла

Адекватный уровень

9

Вероника К.

3 балла

Адекватный уровень

10

Ваня Л.

8 баллов

Завышенный уровень

11

Арина М.

7 баллов

Завышенный уровень

12

Катя М.

7 баллов

Завышенный уровень

13

Алёна П.

7 баллов

Завышенный уровень

14

Полина Ф.

3 балла

Адекватный уровень

15

Ангелина Щ

6 баллов

Завышенный уровень

16

Серёжа Ю.

8 баллов

Завышенный уровень

17

Настя Я.

- 2 балла

Заниженный уровень

Страницы: 8 9 10 11 12 13 


Основные характеристики конфликтов.
Участники конфликта. Участники конфликта подразделяются на прямых и косвенных (когда определенные силы преследуют в чужом конфликте свои интересы). Косвенные участники могут провоцировать конфликт и способствовать его развитию, содействовать уменьшению интенсивности или полному его прекращению, поддерживать ту или иную сторону или обе ...

Развитие высших психических функций в переходном возрасте
Вся история психического развития в переходном возрасте состоит из, строгой иерархии, т.е. перехода функций вверх и образования самостоятельных высших синтезов. В процессе развития все эти функции образуют сложную иерархическую систему, где центральной, или ведущей, функцией является развитие мышления, функция образования понятий. Все о ...

Основные приемы и методы психоаналитической терапии.
Учение Фрейда прославилось прежде всего тем, что проникло в тайники бессознательного, или, как иногда говорил сам автор, "преисподнюю" психики. Однако, если ограничиться этой оценкой, то можно упустить из виду другой важный аспект: открытие Фрейдом сложных, конфликтных отношений между сознанием и неосознаваемыми психическими п ...