Результаты исследования, их количественный и качественный анализСтраница 8
Для более точного и объективного анализа в сравнении количественных показателей этих двух групп и проверки гипотезы мы воспользовались статистической компьютерной программой SPSS, применив методику сравнения средних показателей для парных выборок по Т-критерию Стьюдента. Таблицы приведены ниже.
Доверительный интервал разности средних значений – 95%
Основной показатель Знч.(2-сторон), в последней колонке каждой таблицы, показывает достоверную разницу между значениями, при Знч.(2-сторон)<0,05.
|
Критерий парных выборок (по шкалам теста на самоотношение) | |||||
|
Парные разности |
Знч. (2-сторон) | ||||
|
Среднее |
95% доверительный интервал разности средних | ||||
|
Нижняя граница |
Верхняя граница | ||||
|
Открытость_Гр1 - Гр2 |
-1,533 |
-2,223 |
-,843 |
,000 | |
|
Самоуверенность_Гр 1- Гр2 |
-2,667 |
-3,595 |
-1,738 |
,000 | |
|
Саморуководство_Гр1 - Гр2 |
,133 |
-1,284 |
1,551 |
,843 | |
|
Зеркальное Я_Гр1 - Гр2 |
-1,000 |
-1,982 |
-,018 |
,046 | |
|
Самоценность_Гр1 - Гр2 |
-2,200 |
-3,164 |
-1,236 |
,000 | |
|
Самопринятие_Гр1 - Гр2 |
-1,667 |
-2,899 |
-,434 |
,012 | |
|
Самопривязанность_Гр1 - Гр2 |
-2,067 |
-3,431 |
-,703 |
,006 | |
|
Внутр.Конфликт_Гр1 - Гр2 |
3,600 |
2,822 |
4,378 |
,000 | |
|
Самообвинение_Гр1 - Гр2 |
3,733 |
2,741 |
4,725 |
,000 | |
|
Критерий парных выборок (Независимых факторов теста на самоотношение) | ||||||
|
Парные разности |
Знч. (2-сторон) | |||||
|
Среднее |
95% доверительный интервал разности средних | |||||
|
Нижняя граница |
Верхняя граница | |||||
|
1 |
САМОУВАЖЕНИЕ_Гр1 - Гр2 |
-5,000 |
-8,140 |
-1,860 |
,004 | |
|
2 |
АУТОСИМПАТИЯ_Гр1 - Гр2 |
-5,933 |
-8,682 |
-3,185 |
,000 | |
|
3 |
ВНУТРЕННЯЯ НЕУСТРОЕННОСТЬ_ Гр1 - Гр2 |
7,400 |
6,063 |
8,737 |
,000 | |
Научная деятельность и вклад в отечественную психологию В.М. Бехтерева
В истории отечественной психологической науки с именем Владимира Михайловича Бехтерева связано окончательное утверждение новой парадигмы в исследовании психической деятельности, основывающейся на объективном подходе к объяснению природы психического и методов его изучения.
Вслед за И. М. Сеченовым он выступает против интроспекционистск ...
Экспериментальный метод
Основные особенности эксперимента, обусловливающие его силу, заключаются в следующем.
1) В эксперименте исследователь сам вызывает изучаемое им явление, вместо того чтобы ждать, как при объективном наблюдении, пока случайный поток явлений доставит ему возможность его наблюдать.
2) Имея возможность вызывать изучаемое явление, экспериме ...
Объективное наблюдение
Новый специфический характер приобретает в нашей психологии и внешнее, так называемое объективное, наблюдение. И оно должно исходить из единства внутреннего и внешнего, субъективного и объективного. Наблюдая внешнее протекание действий человека, мы изучаем не внешнее поведение само по себе, как если бы оно было дано в отрыве от внутренн ...