Материалы » Особенности структуры самосознания наркозависимых личностей » Результаты исследования, их количественный и качественный анализ

Результаты исследования, их количественный и качественный анализ
Страница 1

Результаты тестирования приведены в таблицах.

Результаты теста на самоотношения ( для испытуемой группы )

№

Шк 1

Шк 2

Шк 3

Шк 4

Шк 5

Шк 6

Шк 7

Шк 8

Шк 9

Н.ф.

Ι

Н.ф.

ΙΙ

Н.ф.

ΙΙΙ

1

3

2

4

3

7

3

2

7

9

12

12

16

2

3

1

4

5

4

1

1

7

6

13

6

13

3

5

5

7

5

7

6

5

6

6

22

18

12

4

5

4

7

4

6

9

5

6

6

20

20

12

5

5

6

7

7

7

6

7

5

6

25

20

11

6

5

5

8

6

6

6

6

5

5

24

18

10

7

4

4

3

4

7

4

2

6

8

15

13

14

8

6

5

7

4

4

5

7

6

6

22

16

12

9

5

6

6

6

7

6

5

6

5

23

18

11

10

3

2

6

6

5

7

3

5

7

17

15

13

11

6

4

4

5

7

6

4

7

6

19

17

13

12

3

5

7

7

7

6

6

6

8

22

19

14

13

5

3

7

6

6

4

5

7

6

21

15

13

14

5

6

7

5

7

3

4

6

7

23

14

13

15

5

3

6

5

5

5

3

6

6

19

13

12

∑

69

61

90

78

92

77

65

91

97

297

234

189

Ср

4.6

4.1

6.0

5.2

6.1

5.1

4.3

6.1

6.5

19.8

15.6

12.6

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Подбор методов и методик исследования
Обратимся к множеству психологических эмпирических методов и рассмотрим их с позиций общенаучных критериев, предъявляемых к организации исследования. Все методы, применяемые для получения эмпирического материала, можно условно разделить на активные и пассивные. К первым относятся лабораторный эксперимент и его различные модификации, кв ...

Мотивация как психологическая категория
Понимаемая как источник активности и одновременно как система побудителей любой деятельности мотивация изучается в самых разных аспектах, в силу чего она трактуется авторами по-разному. Исследователи определяют ее и как один конкретный мотив, и как единую систему мотивов, и как особую сферу, включающую в себя потребности, мотивы, цели, ...

Применение музыкотерапии в детском возрасте.
В 1982 г. В Берлине вышла книга Ю. Брюкнер, И. Медераке и К. Ульбрих «Музыкотерапия для детей», в которой очень детально рассмотрены все возможные виды детской музыкотерапии, включая пантомиму и различные способы рисования под музыку. Одна из методик, описанных в этой книге, заключается в обучении детей распознаванию эмоций. Она состои ...