ExpertPsyhologyПсихологические исследования

• Введение
• Стресс в жизни ребёнка. Основные причины детского стресса. Общая характеристика стресса
• Симптоматика стресса у детей
• Основные стрессоры в жизни ребёнка
• Неправильные мотивы учения школьников как причина школьного стресса
• Образование стресса в результате расхождения образов «Я»
• Разделение учащихся на потоки как причина возникновения стресса
• Стиль преподавания учителя как причина проявления стресса
• Стресс, причиной которого является школьная система
• Значение оценки в возникновении стресса у школьников
• Цели и установки школы в возникновении стресса
• Реакции учителя как причина возникновения стресса
• Значение ожиданий учителя в возникновении стресса
• Некоторые причины возникновения школьного стресса у детей. Исследование значения ожиданий учителя как возникновение стресса
• Исследование Я-концепции и способности в возникновении стресса
• Исследование Я-концепции успеваемости в возникновении стресса
• Исследование достижения и неудачи как причины стресса
• Выводы

Личностная типология “трудных” для общения людей
Вместе с освоением техник и приемов общения следует учитывать, что сотруднику таможенных органов, как впрочем, и вообще по жизни, приходится взаимодействовать в условиях далеко не комфортных с точки зрения настроя на общение другого. Эта область более предметно рассмотрена в социальной психологии и конфликтологии. Теоретики и практики р ...

Содержание межличностного восприятия.
Относительно субъекта и объекта межличностного восприятия в традиционных исследованиях установлено более или менее полное согласие в том плане, какие характеристики их должны учитываться при исследованиях межличностного восприятия. Для субъекта восприятия все характеристики разделяются на два класса: физические и социальные. В свою очер ...

Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной социальной психологии
Особенности исторического развития социальной психологии в России. Преимущественное развитие социальной психологии в рамках социологии в первой трети XX века. Формулирование основ социальной психологии в рамках психологической традиции. Отсутствие единого понимания предмета социальной психологии в отечественной психологической и социол ...