Причины возникновения и пути ликвидации школьного стресса
- Введение
- Стресс в жизни ребёнка. Основные причины детского стресса. Общая характеристика стресса
- Симптоматика стресса у детей
- Основные стрессоры в жизни ребёнка
- Неправильные мотивы учения школьников как причина школьного стресса
- Образование стресса в результате расхождения образов «Я»
- Разделение учащихся на потоки как причина возникновения стресса
- Стиль преподавания учителя как причина проявления стресса
- Стресс, причиной которого является школьная система
- Значение оценки в возникновении стресса у школьников
- Цели и установки школы в возникновении стресса
- Реакции учителя как причина возникновения стресса
- Значение ожиданий учителя в возникновении стресса
- Некоторые причины возникновения школьного стресса у детей. Исследование значения ожиданий учителя как возникновение стресса
- Исследование Я-концепции и способности в возникновении стресса
- Исследование Я-концепции успеваемости в возникновении стресса
- Исследование достижения и неудачи как причины стресса
- Выводы
Развитие и формирование личности.
Формирование личности хотя и есть процесс освоения специальной сферы общественного опыта, но процесс совершенно особый. Он отличается от усвоения знаний, умений, способов действий. Ведь здесь речь идет о таком освоении, в результате которого происходит формирование новых мотивов и потребностей, их преобразование, соподчинение и т.д. А д ...
Фазы мыслительного процесса.
Исходным пунктом мыслительного пути является постановка вопроса. От формулировки вопроса зависит все направление мыслительной деятельности. Условием адекватной постановки вопроса является правильная констатация дефицита информации, искомого (неизвестного). Понимание того, что именно непонятно в данной ситуации, «понимание непонятности», ...
Тревожные расстройства и их мозговые механизмы
В группу тревожных расстройств входят несколько довольно разнородных заболеваний, связанных одним общим признаком – повышенной тревожностью. В этой работе я в основном остановлюсь на группе тревожно-фобических расстройств, к которым относятся повышенная тревожность, паническое расстройство и специфические (изолированные) фобии – страхи ...