ЗаключениеСтраница 3
Таблица 6 - Мотивационная структура подростков с ЗПР
|
№№ пп |
Компоненты мотивационной структуры |
Количество выборов (%) 5 класс |
Количество выборов (%) 6 класс |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Внутренний мотив |
71 |
66 |
|
2. |
Познавательный мотив |
71 |
67 |
|
3. |
Мотив избегания |
70 |
67 |
|
4. |
Мотив состязательный |
68 |
66 |
|
5. |
Мотив самоуважения |
70 |
66 |
|
6. |
Мотив значимости результата |
48 |
37 |
|
7. |
Сложность задания |
43 |
27 |
|
8. |
Волевое усилие |
52 |
55 |
Города и реки
Время проведения: 5 мин
Какие из зашифрованных здесь городов и рек находятся в Азии.
Города: Гарап, Дирмад, Веки.
Реки: Есан, Мура, Нахухэ, Оп, Найда, Брит, Зиземба. ...
Исследование межличностных отношений
Для более глубокого изучения межличностных отношений в коллективе, мы провели эксперимент в 11-х классах шк.№1 и шк.№14 города Бугульма. Мы решили исследовать межличностные отношения в группе методом социометрии[1]. В основу социометрического метода положен вопрос: «С кем бы ты хотел (работать, учиться, проводить время)?». По числу полу ...
Техники создания и использования оптимальной
обстановки общения. Прием выбора и варьирования
места контакта.
Одно дело, когда люди расположены рядом друг с другом, а другое, когда они общаются через стол, сидя напротив. Позиция рядом максимально располагает людей друг к другу. Во втором случае позиция партнеров по общению может расцениваться как позиция противостояния и не способствует установлению психологического контакта. Положение, когда л ...

