Основные результаты исследования А.Н. Леонтьева
Страница 1

Результаты, полученные в ходе данного исследования, были представлены в средних арифметических (M), в медианах (Ме) и в модах (M0).

Величины средних ошибок (m) были вычислены по формуле:

где ε – относительная погрешность измерений, а n – количество испытуемых.

Коэффициенты относительного повышения запоминания слов в третьей серии по сравнению со второй были выявлены в соответствии с формулой:

где R2 — число удержанных слов во второй серии, а R3 — число слов, удержанных в третьей серии.

Полученные суммарные результаты по всем четырем сериям опытов приведены ниже.

Серии

Показатели

Дети дошкольного

возраста

Дети первого

школьного возраста

Дети второго

школьного

возраста

учащиеся V—VI

групп (12—16 лет)

Взрослые испытуемые

студенты (22—28 лет)

(4—5 лет)

(6—7 лет)

Учащиеся I—II групп

(7—12 лет)

Учащиеся III—VI групп

(10-14 лет)

Первая серия

M0

Me

M

m

-

0,23

0,23

0,1

2,0

1,60

1,46

0,2

2,0

1,70

1,80

0,1

2,0

1,91

1,87

0,1

3,0

3,07

3,75

0,1

4,0

4,05

4,43

0,3

Вторая серия

M0

Me

M

m

3,0

2,17

2,2

0,3

5,0

4,83

4,70

0,3

6,0

6,17

6,26

0,2

8,0

7,21

7,25

0,2

0,7

7,62

7,88

0,2

9,0

9,71

10,09

0,4

Третья серия

M0

Me

M

m

-

2,0

2,92

0,2

8,0

8,0

8,1

0,8

13,0

12,07

11,41

0,3

14,0

13,27

12,4

0,3

15,0

13,67

13,1

0,2

15,0

14,7

14,28

0,2

Четвертая серия

M0

Me

M

m

-

0,93

1,7

0,4

6,0

6,0

5,8

0,9

9,0

8,75

8,53

0,3

12,0

11,04

10,68

0,3

12,0

12,36

11,94

0,2

14,0

13,93

13,54

0,2

Среднее арифметическое между показателями второй

и третьей серий

2,31

6,95

9,97

11,54

12,82

13,92

Коэффициент относительного

повышения

0,38

0,72

0,82

0,71

0,66

0,42

Страницы: 1 2


Темперамент и стиль деятельности личности
Динамические черты личности человека выступают не только во внешней манере поведения, в движениях – они проявляются и в умственной сфере, в области побуждений и интересов, а также в общении. Особенности темперамента сказываются в учебных занятиях и в трудовой деятельности. Но главное заключается в том, что различия по темпераменту – эт ...

Эмпирическое исследование особенностей самооценки детей старшего дошкольного возраста. Описание выборки и методик исследования
Данное исследование проводилось в муниципальном дошкольном образовательном учреждении Центре развития ребёнка, детском саду «Солнышко» города Сорска. Общий объем выборки составляет 17 детей старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет), из них - 7 мальчиков и 10 девочек. В процессе нашего эмпирического исследования осуществлялось выявл ...

Развитие и формирование способностей.
Способности - не статичные, а динамические образования, их фор­мирование и развитие происходит в процессе определенным обра­зом организованной деятельности и общения. Развитие способнос­тей происходит поэтапно. Важным моментом у детей в развитии способностей является комплексность - одновременное совершенствование нескольких взаимодопо ...