Надежность тестовых заданий
Страница 2

Порядок работы:

1. Разделить задачи из Таблицы №3 на две части – нечетные (X) и четные (Y).

2. Вычислить средние арифметические для каждой части (). Результаты вычислений занесите в следующую таблицу:

Вычисляем средние арифметические для каждой части ().

Хi

Хi –

(Хi – )2

Yi

Yi –

(Yi – )2

(Хi – ) (Yi –)

1

78

25

625

80

32

1024

800

2

77

24

576

79

31

961

744

3

80

27

729

76

28

784

756

4

60

7

49

56

8

64

56

5

63

10

100

70

22

484

220

6

58

5

25

45

-3

9

-15

7

79

26

676

80

32

1024

832

8

68

15

225

50

2

4

30

9

72

19

361

41

-7

49

-133

10

33

-20

400

44

-4

16

80

11

26

-27

729

44

-4

16

108

12

12

-41

1681

27

-21

441

861

13

73

20

400

65

17

289

340

14

41

-12

144

52

4

16

-48

15

37

-16

256

14

-34

1156

544

16

22

-31

961

15

-33

1089

1023

17

49

-4

16

18

-30

900

120

18

-26

676

8

-40

1600

1040

=53

∑ =8629

=48

∑ =9926

∑ =7358

Страницы: 1 2 3


Упражнения на развитие внимания. «мешающие» и «внимательные»
Время проведения: 15 мин Участники разбиваются на две группы: «мешающие» и «внимательные». «Внимательные» расставляются ведущим по периметру зала лицом к центру и получают отличительные знаки (нарукавные повязки, галстуки и пр.). Им дается инструкция: «Ваша задача — изобразить, сыграть, словно актер, войти в роль человека, полностью с ...

Выводы
1. На основании сравнения данных, полученных нами в пилотажном исследовании 2006-2007 учебного года и в исследованиях 2007-2008, 2008-2009 годов, мы приходим к заключению, что наша частная гипотеза 1 о том, что условия проведения эксперимента (различные учебные заведения г. Москвы, порядок серий, изменения в стимульном материале) не ока ...

Методика исследования
С целью изучения памяти использовалась методика А.Н.Леонтьева (1931/2006-2009), модифицированная с учетом особенностей выборки и обеспечения контроля побочных переменных (эффекты порядка). Методика исследования Мы использовали методику изучения непосредственного и опосредствованного запоминания, которая была разработана А.Н. Леонтьевы ...