Материалы » Гендерные особенности проявлений агрессивности личности у подростков » Исследование гендерных особенностей агрессивности у подростков

Исследование гендерных особенностей агрессивности у подростков
Страница 3

Таблица 2.2 – Исследование агрессивности у мальчиков–подростков

№ п/п

Физическая агрессия

Вербальная агрессия

Косвенная агрессия

Негативизм

Раздражительность

Подозрительность

Обида

Чувства вины

Индекс агрессивности

Индекс враждебности

1.

21

25

30

33

25

24

27

34

28,6

25,5

2.

23

25

24

42

30

36

28

20

24

22

3.

27

22

30

30

28

31

28

24

29,6

19,5

4.

20

24

22

28

20

23

25

22

33

20

5.

34

37

24

29

30

28

30

26

25

19,5

6.

19

29

24

25

33

34

32

30

27,3

23

7.

29

39

21

36

30

32

27

24

33

19,5

8.

25

21

22

25

26

30

23

34

26

21

9.

25

26

25

38

31

40

30

35

32

22

10.

30

36

29

30

30

37

20

23

18,3

18,5

11.

28

24

22

20

22

28

27

31

31,3

17,5

12.

19

32

23

25

32

26

37

25

21,3

20,5

13.

21

23

24

40

25

28

37

38

26

23,5

14.

28

20

32

32

26

34

28

33

30

21

15.

19

32

21

19

30

23

20

36

20,7

21,5

Страницы: 1 2 3 4


Развитие группы. Общие качества группы
Непосредственно общие качества группы: Интегративность - мера единства, слитности, общности членов группы друг с другом, (отсутствие интегративности - разобщенность, дезинтеграция). Микроклимат определяет самочувствие каждой личности в группе, ее удовлетворенность группой, комфортность нахождения в ней. Референтность - степень принят ...

Критический анализ и модификация методики А.Н. Леонтьева
С методологической точки зрения работа А.Н. Леонтьева хоть и представляет собой тщательно разработанное исследование, но, разумеется, не являет собой совершенную методику. Можно выделить ряд особенностей этой классической работы, которые ставят под сомнение качество получаемых результатов и самого метода А.Н. Леонтьева. Так, Р. Ван дер ...

Задержка психического развития у детей: феноменология, происхождение, классификация
Комплексное изучение задержки психического развития как специфической аномалии детского развития было начато в отечественной дефектологии в 60-е годы прошлого столетия. В работах Т.А. Власовой, М.С. Певзнер, К.С. Лебединской, В.М. Лубовского были представлены первые обобщения клинических данных о детях с ЗПР и общие рекомендации по орга ...