Приложение
Страница 1

Опросник НЧЛ

Инструкция:

Вам будет предъявлен ряд утверждений, относящихся к формам поведения и личностным особенностям. Оцените, в какой степени эти утверждения соответствуют Вашему характеру и поведению в настоящее время. Для этого на регистрационном листе в клетке, соответствующей номеру вопроса, поставьте одно из чисел – от 1 до 6.

При этом 1 – обозначает, что данное утверждение не соответствует Вашему характеру или поведению; 6 – обозначает, что данное утверждение полностью соответствует Вашему характеру и поведению. Числа от 2 до 5 обозначают промежуточные степени такого соответствия.

Старайтесь отвечать искренне. Не раздумывайте долго, поскольку «плохих» и «хороших» ответов здесь не существует. Будьте внимательны.

1. Я довольно живой и темпераментный.

2. Я не люблю долго заниматься одним и тем же.

3. Я почти никогда не попадаю в такие ситуации, которые я заранее не продумал.

4. Над сложными задачами я могу работать только в одиночку.

5. Я очень быстро все схватываю.

6. Я в любом случае действую в соответствии со своими принципами, что бы ни случилось.

7. Меня нужно принуждать к принятию решения.

8. Я оказываю большое влияние на других.

9. Порицание легко приводит меня в уныние.

10. Я могу говорить с другими о вещах, которые меня угнетают.

11. Мне больше нравится, если меня развлекают, чем самому развлекать других.

12. В принципе, я не люблю каких бы то ни было волнений.

13. Я могу быть очень терпеливым.

14. Я настолько привыкаю к определенным делам и ходу событий, что мне очень мешают любые перемены.

15. Я почти не составляю планов на будущее, так как обычно все равно все будет иначе.

16. Даже если шансы на успех не очень велики, я все равно стремлюсь к нему.

17. Я достаточно хорошо информирован о болезнях и их последствиях, чтобы ничего не пропустить у себя.

18. Я могу заниматься самостоятельно лишь с трудом.

19. Я знаю немного людей, с которыми хотел бы дружить.

20. Я "проглатываю" любую обиду.

21. Другие люди мне, в принципе, безразличны.

22. Иногда я бываю несколько злорадным.

23. Лишь с немногими людьми я в ссоре.

24. Я не могу развлекаться до полуночи, так как после этого не высыпаюсь.

25. Я думаю, что легко могу приспосабливаться к самым различным условиям жизни.

26. На работе я ставлю перед собой только небольшие цели, чтобы непременно их достичь.

27. Когда я начинаю дружить с кем-нибудь, обычно инициатива на моей стороне.

28. На меня легко оказывать влияние.

29. Я думаю, что часто скрываю свои ошибки от самого себя.

30. У меня часто так много мыслей в голове, что я не могу найти разумное решение.

31. Я с трудом отказываюсь от принятых решений, даже если преобладают аргументы против них.

32. Более всего я чувствую себя счастливым, когда я один.

33. Я должен был бы чаще говорить о том, что мне не нравится.

34. Ничего существенного в своей жизни я не хотел бы делать по-другому.

35. Нередко я вымещаю свою злость на ком-то другом.

36. Я стараюсь избегать чрезмерного напряжения, чтобы сберечь силы.

37. Я всегда признаюсь в своих ошибках.

38. Мне трудно найти правильный тон.

39. У меня полно мыслей и идей.

40. Я тщательно обдумываю все возможности для устройства своей жизни.

41. Я не могу сдерживать в себе такие чувства, как радость и гнев.

42. Я не могу ни к кому обратиться со своими проблемами, не испытывая страха, что в конце концов это как-либо будет использовано.

43. Я уверен в своих решениях.

44. Я думаю, что часто себя недооцениваю.

45. Я хороший организатор.

46. Я стараюсь не потеть, так как легко можно простудиться.

47. Я бываю удовлетворен только при окончательном и доскональном решении проблемы.

48. Я охотно иду на большой риск.

49. Думаю, что я могу превратить жизнь в праздник.

50. Меня очень легко обидеть и оскорбить.

Страницы: 1 2 3


Предмет, задачи и методы гендерной психологии
По моему мнению, наиболее точно к пониманию предмета гендерной психологии и ее разделов подошла И. С. Кпецина. Этот автор занимает особое место в отечественной гендерной психологии — прежде всего как ее внимательный историк. Предметом гендерной психологии в самом широком смысле являются особенности психики, которые связаны с полом. Кон ...

Дешифровщик
Время проведения: 5 мин Расшифруйте загадочный текст: "Лдак в тас хачша то выи, силе тиди ан гю. Пако ан 1 терм". ...

Соотношение ценности и доступности как особенность внутреннего конфликта у подростков
Используя методику «Уровень соотношения ценности и доступности» Е.Б. Фанталова (УСЦД), можно определить степень неудовлетворенности текущей жизненной ситуацией, а также внутренней конфликтности. Таблица 1 Соотношение «ценности – доступности» у мальчиков и девочек Группы Показатели «ценность – доступность» (R) ВК ВВ ...