Результаты метода исследованияСтраница 1
Исследуемая – К.
Пол – женский.
Возраст – 29 лет.
Образование – высшее.
Цель исследования – клиническая диагностика, определение задач психотерапии.
Диагноз – невротическое развитие личности, тревожно-психондрический синдром.
Результаты исследования:
· Шкала симуляции – 30 (порог превышен)
· Шкала диссимуляции - 18 (порог не превышен)
Оценки личности шкал:
|
Шкалы Шкалы оценки |
I Неуверенность в себе |
II Познавательная и социальная пассивность |
III Невротический «сверх-контроль поведе-ния» |
IV Аффективная неустойчивость |
V Интровертированная направлен-ность личности |
VI Ипохондричность |
VII Социаль-ная неадаптивность |
|
Первич-ная оценка |
83 |
73 |
50 |
41 |
23 |
57 |
43 |
|
5-ти градационная оценка |
Высокая |
Повышенная |
Высокая |
Высокая |
Повышен-ная |
Высокая |
Повышенная |
Неуверенность в себе не является исключительно недостатком, как это принято считать в обществе. Но у исследуемого человека неуверенность – это психологическая защита, специфическая деформированная адаптация.
Неуверенности в себе у К. могла возникнуть как острая ответная реакция на психологическую травму. Такое часто происходит после сильного стресса и психологической эмоциональной травмы, когда человек, переживший травматическую стимуляцию, психологически сломлен или ослаб. Тогда эта неуверенность в себе носит острый характер, частенько сопровождаясь повышением уровня самокритичности, болезненной тревожности и аутоагрессии.
К. психологически некомфортно жить в обществе “иных” людей, трудно раскрепощено общаться. Следовательно, затрудняется адаптация в целом (в учебе или работе, в бизнесе или карьере). От этого самооценка становится неадекватной. Возможно возникновение депрессии или нелюбви к себе. Периодически девушка может испытывать стресс от необходимости достойно ответить “обидчику” или страх публичных выступлений. Наличие этих минусов сильно портит неуверенному человеку психологический комфорт в жизни.
С годами такая неуверенность может трансформироваться в повышенный уровень тревожности, которая предупреждает о возможных опасностях и выстраивает психологическую дистанцию с миром. У К. возникает своя территория психологической безопасности.
Иногда неуверенность в себе может проявляться как просто случайное отсутствие поведенческого навыка.
История исследования личности.
На протяжении XIX века ученые полагали, что личность существует как нечто, полностью сформировавшееся внутри яйца – подобно микроскопической гомункуле. Личностные черты индивида долгое время приписывались наследственности. Семья, предки и гены определяли то, будет ли человек гениальной личностью, заносчивым хвастуном, закоренелым прест ...
Самооценка подростков
Важнейшей особенностью подростков является постепенный переход от копирования оценок взрослых к самооценке, все большая опора на внутренние критерии. С помощью особой деятельности (самопознания) у подростка и формируются критерии самооценки. Основной формой самопознания подростка является сравнения себя с другими людьми - взрослыми, све ...
Стресс, причиной которого
является школьная система
Интересный принцип анализа школьной системы предлагают Льюис и Перки (1978). Они вводят понятия «школа-семья» и «школа-фабрика», противопоставляя их как в плане общей атмосферы и организации, так и в плане образа жизни и характера Я-концепции их «обитателелей»
Принцип «школы-фабрики» в своем крайнем выражении создает для, учащихся таку ...