Психология человека
- Сознание человека. Природа человеческого сознания.
- Возникновение и развитие сознания.
- Сознание и бессознательное.
- Деятельность. Понятие и строение человеческой деятельности.
- Развитие человеческой деятельности и её виды.
- Деятельность и психические процессы.
- Умения, навыки и привычки.
- Мышление. Природа и виды мышления.
- Особенности творческого мышления.
- Теории мышления в психологии.
- Развитие мышления.
- Речь. Речь и её функции.
- Речь как средство общения людей.
- Речь как инструмент мышления.
- Соотношение мышления и речи.
- Теории личности. Общие представления о личности.
- История исследования личности.
- Современные теории личности.
- Развитие и формирование личности.
- Проблема устойчивости личности.
- Способности. Понятие о способностях.
- Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
- Природа человеческих способностей.
- Развитие и формирование способностей.
Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения)
Проблема взаимодействия людей в социальной психологии. Неоднозначное решение вопроса о соотношении интеракции и коммуникации. Анатомия взаимодействия в социальной психологии. Подход к взаимодействию в трансактном анализе.
Типы взаимодействия. Проблемы кооперации и конфликта в социальной психологии. Структура конфликта. Виды конфликта. ...
Ассоциативная суггестия.
Любой разговор ищет своего продолжения в ассоциативных связях. Это свойство можно эффективно использовать в направлении разговора в нужное русло, в программировании определенного поведения окружающих. Суггестор в разговоре с человеком акцентирует его внимание на определенных идеях, сцепленных ассоциативными связями с теми идеями, которы ...
Научные предпосылки становления рефлексивного
подхода
Целью данного параграфа будет показать современные тенденции к преодолению исторически сложившейся в психологической науке трактовки познавательной активности, как производной интеллектуальной деятельности в сторону учёта культурных и личностных аспектов познавательной деятельности.
Если в целом давать обобщенную характеристику развити ...