Трудность тестовых заданий
Страница 2

Порядок работы:

1. Рассчитываем индексы трудности всех 12 задач.

По формуле ,

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

частота решения (Nn)

20

16

19

20

11

15

11

8

13

18

16

17

U1=20/20=1 U2=16/20=0,8 U3=19/20=0,95 U4=20/20=0,55 U5=11/20=0,55 U6=15/20=0,75

U7=11/20=0,55 U8=8/20=0,4 U9=13/20=0,65 U10=18/20=0,9 U11=16/20=0,8 U12=17/20=0,85

2. Выделяем задачи, индекс трудности которых оказался оптимальным или близким к оптимальному для данной выборки испытуемых. : № 2,№ 5,№ 6,№ 7,№ 8,№ 9,№ 11

Форма протокола

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Индекс трудности

1

0,8

0,95

1

0,55

0,75

0,55

0,4

0,65

0,9

0,8

0,85

ранг трудности

1,5

6,5

3

1,5

10,5

8

10,5

12

9

4

6,5

5

3. Проранжировать задания по принципу возрастающей трудности.

Индекс трудности

1

1

0,95

0,9

0,85

0,8

0,8

0,75

0,65

0,55

0,55

0,4

ранг трудности

1,5

0,5

3

4

5

6,5

0,55

8

9

10,5

10,5

12

Номер задания

1

4

3

10

12

2

11

6

9

5

7

8

Страницы: 1 2 3


Метод наблюдения психолога за деятельностью ребенка
С помощью метода наблюдения можно оценить такие составляющие деятельности ребенка, как наличие навязчивых или стереотипных действий, проявление тревожности, наличие выраженных аффективных и эмоциональных реакций. Наблюдения позволяют выяснить, насколько развиты у ребенка навыки самообслуживания, насколько он опрятен в одежде, как относи ...

Бланк опросника ДРОП
БЛАНК (МАТЬ/ОТЕЦ) Фамилия, Имя _ Возраст _ Пол _ Класс _Школа Дата _ № № № № № № 1 19 37 55 73 91 2 20 38 56 74 92 3 21 39 57 75 93 4 22 40 58 ...

Эйдетизм
Существование индивидуальных различий памяти человека является само собой разумеющимся фактом. Но на протяжении многих лет внимание психологов привлекали особенности памяти людей, не встречающихся или редко встречающихся у всех других, с которыми психологу приходилось сталкиваться в условиях экспериментального исследования. Это явление ...