Материалы » Психолого-педагогическая коррекция » Коррекция девиантного поведения. Описание процедуры исследования

Коррекция девиантного поведения. Описание процедуры исследования
Страница 1

Исследование проводилось на воспитанниках социально-реабилитационного центра, в возрасте 10-14 лет, количество испытуемых - 10 человек.

Для диагностики девиантного поведения использовался тест эмоций Басса-Дарки в модификации Г.В. Резапкиной и тест оценки агрессивности в отношениях (А. Ассингер).

Данные методики позволяют определить, достаточно ли человек корректен в отношении с окружающими и легко ли общаться с ним. Насколько агрессивен испытуемый и выражается ли его агрессивность в девиации поведения.

Результаты исследования представлены в Таблице 1.

Таблица 1. Результаты исследования по тесту оценки агрессивности Басса-Дарки

№ исп/шкалы

Ф

К

Р

Н

О

П

С

1

5

4

3

4

4

3

5

2

5

2

4

5

4

3

5

3

5

3

4

5

4

3

4

4

4

4

4

5

3

2

5

5

5

3

3

4

4

3

5

6

3

3

3

5

3

2

5

7

4

2

4

5

4

2

4

8

5

5

4

5

4

2

3

9

5

4

4

5

3

3

5

10

4

3

3

5

3

4

5

Среднее арифметическое

4,5

3,3

3,6

4,8

3,6

2,7

4,6

Шкалы обозначенные буквами обозначают:

1) Физическую агрессию (Ф)

Страницы: 1 2


Проблема «начала» детства. Проблема влияния пренатального детства на развитие личности
Появление новой жизни – великое таинство природы. Каждый из нас прожил это чудо, родившись на свет, и ничего не помнит о 9 месяцах, проведенных в материнской утробе. Вновь соприкоснуться с тайной рождения дано каждой женщине, решившей стать мамой. Что чувствует и понимает малыш, еще не родившийся на свет? Ответ на этот вопрос всегда ин ...

Особенности развития детей старшего дошкольного возраста
Дошкольный возраст считается начальным этапом формирования личности. У детей возникают такие личностные новообразования, как соподчинение мотивов, усвоение нравственных норм и формирование произвольности поведения .Особое место в периоде детства занимает старший дошкольный возраст. К этому периоду можно отнести возраст детей от5.5 до 7 ...

Этапы становления рефлексии и диалога в европейской культуре
Этот параграф посвящен истории становления рефлексии и диалога в европейской культуре. Эти два понятия тесно взаимосвязаны, а потому рассматривать их отдельно было бы некорректно. На первом – древнегреческом – этапе в эпоху античной Греции ситуация развития рефлексии заменялась диалогом. Здесь рефлексия осуществлялась как в своей интел ...