ВыводСтраница 1
В нашем исследовании приняло участие 81 человек учеников 11 классов школ №1 и№14 города Бугульма. При изучении результатов исследования пришли к выводу, что наша гипотеза подтвердилась. В ходе эксперимента было выявлено, что в данных коллективах преобладают высокие статусы, , большинство членов коллективов имеют благоприятные условия для развития личности, и положительное социальное самочувствие.
Преобладание высоких статусов является благоприятным фактором развития личности, поскольку они представляют положительные психологические условия: положительную оценку окружающих, которая, в свою очередь, положительно влияет на самооценку; интенсивность личных контактов.
Величина показателя коммуникативности
больше 1, это означает, что у членов группы есть общие интересы, они обмениваются представлениями, настроениями, чувствами в ходе совместной деятельности в группе.
Благоприятный психологический климат, говорит о преобладании атмосферы взаимного внимания, уважения, духа товарищества, высокой внутренней дисциплины, принципиальности и ответственности, требовательности к себе и другим.
Приложение А Социометрическая матрица
Кто выбирает |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
Кол-во взаимных выборов | |
1 |
Аржанкина | ||||||||||||||||||||||||||||
2 |
Валиева | ||||||||||||||||||||||||||||
3 |
Гарифуллина | ||||||||||||||||||||||||||||
4 |
Долгова | ||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Игтисамова | ||||||||||||||||||||||||||||
6 |
Ишкова | ||||||||||||||||||||||||||||
7 |
Кечина | ||||||||||||||||||||||||||||
8 |
Клоков | ||||||||||||||||||||||||||||
9 |
Коновалов | ||||||||||||||||||||||||||||
10 |
Кузьмичева | ||||||||||||||||||||||||||||
11 |
Латыпова Г. | ||||||||||||||||||||||||||||
12 |
Латыпова И. | ||||||||||||||||||||||||||||
13 |
Ледяев | ||||||||||||||||||||||||||||
14 |
Маркелова | ||||||||||||||||||||||||||||
15 |
Мингазова | ||||||||||||||||||||||||||||
16 |
Михайлов | ||||||||||||||||||||||||||||
17 |
Михайлова | ||||||||||||||||||||||||||||
18 |
Моисеева | ||||||||||||||||||||||||||||
19 |
Паняев | ||||||||||||||||||||||||||||
20 |
Поварова | ||||||||||||||||||||||||||||
21 |
Рогова | ||||||||||||||||||||||||||||
22 |
Соловьев | ||||||||||||||||||||||||||||
23 |
Столяров | ||||||||||||||||||||||||||||
24 |
Талипов | ||||||||||||||||||||||||||||
25 |
Талипова | ||||||||||||||||||||||||||||
26 |
Шигабутдинова | ||||||||||||||||||||||||||||
27 |
Щербакова | ||||||||||||||||||||||||||||
Кол-во выборов | |||||||||||||||||||||||||||||
Сумма выборов |
Сознание и бессознательное.
Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, далеко не все, что воспринимается и управляет поведением человека, актуально осознается им. Кроме сознания, у человека есть и бессознательное. Это - те явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действи ...
Направления и активно развивающиеся отрасли современной социальной
психологии
Функции социальной психологии в обществе. Практическая ориентация социальной психологии на современном этапе развития российского общества.
Социальная психология в промышленном производстве. Исследования психологических проблем промышленного производства в отечественной и зарубежной социальной психологии. Проблемы формирования промышле ...
Общение как восприятие людьми друг друга (персептивная сторона общения)
Как уже было установлено, в процессе общения должно присутствовать взаимопонимание между участниками этого процесса. Само взаимопонимание может быть здесь истолковано по-разному: или как понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию, или как не только понимание, но и принятие, разделение этих целей, мотивов, и т. п., чт ...