Возрастные нормы
В приведенных ниже таблицах представлены возрастные нормы значений по шкалам для старших подростков (14-16 лет). Данные собраны на выборке подростков города Москвы, общее количество испытуемых 130 человек.
|
Шкала |
Мать |
Отец |
|
1. Принятие |
24-28 |
22-27 |
|
2. Эмпатия |
21-25 |
19-24 |
|
3.Эмоциональная дистанция (высокие значения соответствуют малой эм. дистанции) |
17-23 |
18-22 |
|
4. Сотрудничество |
22-27 |
21-26 |
|
5. Принятие решений (высокие значения соответствуют демократичной схеме, низкие – давлению со стороны родителя) |
18-22 |
16-21 |
|
6. Конфликтность |
6-9 |
6-10 |
|
7. Поощрение автономности |
21-26 |
21-26 |
|
8. Требовательность |
18-22 |
17-22 |
|
9. Мониторинг |
19-25 |
15-21 |
|
10. Контроль |
16-23 |
12-19 |
|
11. Авторитарность |
12-18 |
11-18 |
|
12. Оказание поощрений |
9-13 |
9-12 |
|
13. Реализация наказаний |
4-8 |
4-9 |
|
14. Непоследовательность родителя |
13-19 |
13-19 |
|
15. Неуверенность родителя |
12-17 |
11-19 |
|
16. Удовлетворение потребностей ребенка |
21-27 |
19-23 |
|
17. Неадекватность образа ребенка |
13-17 |
14-19 |
|
18. Враждебность по отношению к супругу |
5-9 |
6-11 |
|
19. Доброжелательность к супругу |
9-14 |
9-13 |
|
20 Удовлетворенность отношениями |
20-27 |
18-26 |
Цели и установки школы в
возникновении стресса
Доминирующей ценностью в системе образования являются успехи в учебе. Все, что делает школьник изо дня в день, оценивается сквозь призму успешности решения учебных задач. В результате его Я-концепция постепенно оказывается пронизанной ценностями я стандартами, связанными с учебными достижениями.
Дети с высоким уровнем учебных успехов — ...
Труд как фактор воздействия на личность
Труду как особому фактору воздействия всегда отводилось особое место. Причина этого заключается в том, что труд является специфической человеческой деятельностью, формирующей личность. Труд является тем мерилом, по отношению к которому измеряется общественная ценность человека. Как правило, труд сам по себе не перевоспитывает, а предохр ...
Теории мотивации
Известен старый способ воздействия на людей, чтобы побудить их выполнять определенную работу - метод "кнута и пряника". Под "пряником" понималась возможность выжить. Р. Оуэн и А. Смит считали деньги единственным мотивирующим фактором. Согласно их трактовке, люди - чисто экономические существа, которые работают только ...

