Межличностное взаимодействие супругов в условиях семейного конфликта
- Введение
- Теоретические основы исследования стереотипов межличностного взаимодействия супругов. Стереотипы межличностного взаимодействия супругов: исследование понятий
- Предпосылки формирования стереотипов межличностного взаимодействия супругов
- Культурно-исторические предпосылки формирования стереотипов
- Теоретические основы исследования эмоциональной составляющей стереотипов межличностного взаимодействия супругов
- Страх как состояние души.
- Практические основы исследования ситуации предупреждения семейного конфликта. Междисциплинарное исследование понятия «семейный конфликт»
- Вспомогательные методы исследования
- Анализ данных, полученных психобиографическим методом и методом наблюдения
- Основные неконструктивные стереотипы, проявляющиеся в ситуациях семейного конфликта
- Динамика разворачивания ситуации семейного конфликта
- Анализ данных, полученных комплексом вспомогательных методов исследования
- Заключение
Темперамент и стиль деятельности личности
Динамические черты личности человека выступают не только во внешней манере поведения, в движениях – они проявляются и в умственной сфере, в области побуждений и интересов, а также в общении.
Особенности темперамента сказываются в учебных занятиях и в трудовой деятельности. Но главное заключается в том, что различия по темпераменту – эт ...
Наглядно-образное мышление
Наглядно-образное мышление связано с оперированием образами. Об этом виде мышления говорят, когда человек, решая задачу, анализирует, сравнивает, обобщает различные образы, представления о явлениях и предметах. Наглядно-образное мышление наиболее полно воссоздает все многообразие различных фактических характеристик предмета. В образе мо ...
Опытно-экспериментальные исследование способов
быстрого запоминания учебного материала, эффективно влияющих на развитие памяти
младших школьников с ЗПР. Задачи
и методика опытно-экспериментальной р
Память ребенка младшего школьного возраста должна оцениваться не в целом, а дифференцированно, по отдельным показателям, и по каждому и из них необходимо делать о памяти ребенка независимое заключение.
В данном параграфе речь пойдет об исследовании комплекса способов быстрого запоминания учебного материала, эффективно влияющего на разв ...

