АрттерапияСтраница 2
Этапы арттерапии
1. Побуждение пациентов к самостоятельному творчеству, при этом творческий акт рассматривается как основной лечебный фактор; 2. Развитие в себе спонтанности и совершенствование внимания, памяти, мышления (когнитивные навыки);3. Изучение своего жизненного опыта с необычного ракурса;4. Общение на экзотическом уровне (используя изобразительные, двигательные, звуковые средства.
Техники проведения арттерапии
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. |
Занятие в группе с использованием арт-терапевтических техник Техника «10 рисунков» Техника «5 вопросов – 5 ответов» Техника «Креативный рассказ» Техника «Сухие листья» Работа с собственным именем 7. Техника «Коллаж» 8. Заключительное занятие в группе. Подведение итогов. Получение обратной связи от участников. |
1. Снятие напряжения. 2. Постановка цели в виде образа и чувства на конкретный промежуток времени. 3. Осознание своих резервов, перспектив, страхов через вербализацию. 4. Повышение самооценки. 5. Принятие себя таким, какой я есть. 6. Выявление доминирующих профессиональных интересов. 7. Снижение уровня тревожности. |
Организация профориентационной работы в школе
Сложным и ответственным делом является организация профориентации в школе, в процессе которой учащиеся получают возможность в полной мере самостоятельно, творчески применять свои знания и умения на практике, проверять свою готовность к участию в труде, выборе профессии, осознают полезность и значимость своей деятельности.
Педагогически ...
Психологическая характеристика агрессии. Понятие
агрессии и ее проявления
В жизни, к сожалению, мы нередко сталкиваемся с агрессивно настроенными людьми. Грубость на улице и в транспорте, магазине и различных службах, третирование в школе и на работе, эмоциональный шантаж со стороны соседей и близких родственников. Ситуации, когда нам настойчиво навязывают свое общество или товары, услуги, советы, стремятся р ...
Функция обобщения у животных по работам Е.И. Мухина
По мнению Е.И. Мухина (1990) для рассудочной деятельности характерны некоторые особенности: решение задачи животными без предварительного обучения; повторение экспериментальной ситуации сразу воспроизводит точный ответ со стороны животного; найденный способ решения одной задачи относительно легко переносится в другие условия для решения ...