Типы конституциональных акцентуаций характераСтраница 1
Акцентуация характера- это крайние варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчетливо обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Клинический метод диагностики является наиболее распространенным и точным для определения акцентуаций характера. Этот метод включает в себя: 1)опрос ребенка,2) опрос родителей и свидетелей,3) осмотр ребенка и наблюдение за его поведением.
1. Опрос подростка, включает опрос о психотравмирующей ситуации, далее сведения о жизни вообще (учеба, планы на будущее в отношении учебы и профессии, отношения со сверстниками, увлечения в настоящем и прошлом, отношения с родителями и внутрисемейные отношения, нарушения поведения в прошлом, тяжелые события в прошлой жизни, перенесенные соматические заболевания, сексуальные проблемы.
2. Опрос родителей и других сведения от других лиц (впечатление родителей о детских годах подростка, о темпераменте, характере, манере вести себя, а также сведения с места учебы (работы).
3. Наблюдение за поведением (общительность, ареал обитания и др.).
Разные авторы предлагают разную типологию психопатий и акцентуаций характера. Например, так выглядит классификация, предложенная А. Е. Личко:
1. гипертимный,
2. циклоидный,
3. лабильный,
4. астено-невротический,
5. сензитивный,
6. психастенический,
7. шизоидный,
8. эпилептоидный,
9. истероидный,
10. неустойчивый,
11. конформный
Гипертимный тип: подвижность, общительность, самостоятельность, стремление командовать, неугомонность, отвлекаемость, недисциплинированность, приподнятое настроение со вспышками гнева, агрессии, неразборчивость вы выборе знакомств. Элемент риска для подростков привлекателен. Характерно: непостоянство хобби, избыточная уверенность в собственных силах, непереносимость одиночества и критических замечаний в свой адрес, страсть к приключениям и риску.
Циклоидный тип: типичные и лабильные циклоиды. Типичные в детстве похожи на гипертимов. С наступлением пубертатного периода появляется апатия, раздражительность, наблюдается упадок сил, падение трудоспособности.
Эмоционально-лабильный тип характеризуется нестабильностью настроения, увлечения отличаются нестойкостью в субдепрессивные периоды.
Астено-невратический тип (область психопатий и неврозов тесно соприкасаются).Главные черты: повышенная раздражительность, утомляемость, особенно при умственных занятиях, склонность к ипохондричности, раздражение по ничтожному поводу легко изливается на окружающих.
Сензитивный тип отличается чрезмерной чувствительностью и впечатлительностью в сочетании с высокими моральными требованиями к самим себе, с «этической скурпулезностью», становятся крайне подозрительными, острожными, замкнутыми. С детства обнаруживаются такие черты характера, как пугливость, боязливость, робость, застенчивость, чрезмерная привязанность к родным; предпочитают тихие игры, рисование, лепку. Учатся старательно, пугаются контрольных работ и экзаменов. Наблюдаются трудности в адаптации, выраженное чувство собственной неполноценности с реакцией гиперкомпенсации. Характерно: формальное лидерство, высокие требования к самому себе.
Психоастенический тип в детстве проявляется робостью пугливостью, склонностью к рассуждательству и ранними «интеллектуальными интересами». Иногда обнаруживаются навязчивости, фобии. Подростки сильны на словах, но не в поступках. Самостоятельный выбор-предмет мучительных колебаний. Не всегда правильная самооценка.
Шизоидный тип: замкнутость, отгороженность от окружающего, неспособность и нежелание устанавливать контакты, снижение потребности в общении. Сочетание противоречивых черт личности и поведении –холодности и утонченной чувствительности, упрямства и податливости, настороженности и легковерия, рациональных суждений и нелогичных поступков (отсутствие «внутреннего единства»). Ребенок любит играть один, не тянется к сверстникам, избегает шумных забав, подолгу молча слушает беседы взрослых. Недетская сдержанность в проявлении чувств, неумение убеждать словами других. Скрытный, раскрывается только перед малознакомыми людьми, «Табу» на попытку вторгнуться без позволения в мир его интересов и увлечений. Наблюдаются черты независимости и самостоятельности.
Использование суггестии на практике
ЭФФЕКТИВНОСТЬ СУГГЕСТИИ.
Эффективность суггестии определяется:
1. Качествами суггестора:
- социальный статус;
- обаяние;
- волевое превосходство;
- интеллектуальное превосходство;
- характерологическое и волевое превосходство.
2. Степенью внушаемости суггеренда.
3. Отношениями между суггестором и суггерендом:
- доверие;
- авт ...
Определение темперамента по тесту “Темперамент спортсмена”
Опросник Г.Айзенка содержит 57 вопросов, их которых 24 связаны со шкалой экстраверсии – интроверсии, ещё 24 – со шкалой нейротизма, а остальные 9 входят в контрольную Л-шкалу (шкалу лжи),предназначенную для оценки степени искренности испытуемого при ответах на вопросы.
Таблица 3
Данные по темпераменту спортсмена
№ п/п
Экстравер ...
Динамические процессы в малой группе
Общая характеристика динамических процессов в малой группе. Зависимость исследований групповой динамики от теоретического и методологического позиций исследователя. Значение исследований групповой динамики в школе К. Левина.
Механизмы формирования малых групп. Превращение внешне заданной группы в психологическую реальность для членов г ...