ExpertPsyhologyПсихологические исследования

Курсы повышения квалификации:

Материально-техническое оснащение школы.

В школе оснащены 39 учебных кабинетов, классных комнат и лабораторий. Их общая площадь составляет 1727 кв.м. Существующая материально-техническая база школы соответствует современным требованиям. В наличии один кабинет информатики. В школе 29 современных компьютеров, которые объединены в локальную сеть и имеют подключение к сети Интернет по выделенной линии. В кабинете география в 2008 году установлена интерактивная доска. Сформированы два передвижных проекционных рабочих места на основе мультимедийных проекторов и ноутбуков. Для организации и проведения лабораторных работ кабинеты химии, биологии и физики укомплектованы учебным оборудованием и химическими реактивами. Учебные помещения укомплектованы учебной мебелью, позволяющей регулировать её высоту, учитывая рост обучающихся. В школе кабинетная система обучения. Уровень материально-технического обеспечения соответствует современным требованиям.

Произошло обновление библиотечного фонда: в 2008-2009 уч.г. число книг, брошюр и журналов – 44284; в том числе школьные учебники – 10673.

Школа имеет все возможности для проведения физкультурных, спортивно-массовых мероприятий, занятий спортивных секций не только для обучающихся, но и их родителей, жителей микрорайона. Для более полной реализации образовательных потребностей жителей микрорайона и для создания условий по реализации идей, содержащихся в Программе развития школы, дополнительно оборудованы и оснащены: кабинет психолога, логопеда, социального педагога, основ театрального искусства, малый спортивный зал, лыжная база.

Для проведения спортивных игр и занятий в школе имеются большой (276м2) и малый (123 м2) спортивные залы, оснащенные необходимым минимальным инвентарем и оборудованием. Ежегодно силами работников школы осуществляется текущий ремонт спортивных залов и спортивных раздевалок. На территории школы расположена лыжная база на 40 пар лыж. На этой базе проводятся не только уроки, но и работает лыжная секция (тренер Халипский Н.Ф.), проводятся различные спортивные мероприятия в каникулы и выходные дни. В 2007 году по федеральной программе была выполнена «Реконструкция спортивного двора школы». В результате на территории школы были обустроены:

комплексная площадка (волейбол, баскетбол) с искусственным покрытием;

футбольное поле с дренажем, новыми футбольными воротами;

беговые дорожки вокруг стадиона;

гимнастическая площадка;

выполнен ямочный ремонт асфальтового покрытия вокруг школы.

В 2009 году планируется обустроить прыжковую яму, установить перекладины для подтягивания на спортивной площадке.

Учебные мастерские технического и обслуживающего труда укомплекто-ваны необходимым оборудованием для осуществления образовательного процесса в соответствии с программой образовательной области «Технология».

Материально-техническая оснащённость УВП: УМК 100%; Наглядные пособия (100%); Технические средства обучения; Программное обеспечение; Натурный фонд.

Специфика деятельности психолога МОУ СОШ №172 г.Зеленогорска.

Школьный психолог: Деркач Елена Владимировна - психолог высшей категории.

Функциональные обязанности.

Оказывает помощь воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу и группе управления в решении конкретных проблем. Ведёт документацию по установленной форме и использует её по назначению. Ведет работу по следующим направлениям: психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.

Управление и разрешение конфликтов через посредника (медиатора)
ЗАДАНИЕ: подберите под указанные схемы примеры (иллюстрации) посреднической деятельности медиатора (конфликтолога) в урегулировании (разрешении) конфликтов. Рекомендуется примеры брать из опыта своей работы в какой-либо организации. Это может быть частная фирма, государственная структура, учреждение системы образования, спортивная орган ...

Личность и социализация
В настоящий момент понятие «социализация» - одно из самых популярных у исследователей в области педагогики, социологии, психологии и политологии. Первоначально социализация определялась узко – как усвоение социального опыта (Смелзер). Затем были вычленены две функции – усвоение и воспроизводство социального опыта (Г. М. Андреева). Трет ...

Клинический диагноз с его обоснованием
На основании: -- жалоб на недоразвитие речи (начала говорить после 5 лет), вспыльчивость, раздражительность связанные с трудностью произношения, во время гневных вспышек кусает свои руки, начинает заикаться, периодически вздрагивает и разговаривает во сне, повышенную метеочувствительность, плохую переносимость душных помещений; --данн ...